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来源：高校人工智能与大数据创新联盟
编者按：2022年是中华人民共和国成立73周年，是北京举办冬奥会、中国建设空间站、迎接党的二十大胜利召开的关键一年，是疫情防控常态化富有成效的一年，是加快科技体制改革、深入实施新时代人才强国战略的一年。2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，以下内容节选自《汇编》，现予以公开发布，以飨网友。
2021年12月28日，北京市教育委员会发布关于《北京高校区块链技术创新发展实施方案》的通知，提出六大重点任务：
探索构建高校协同公关新模式；
加强高校区块链相关学科专业建设；
提升区块链技术科研创新能力；
引进和培育区块链高水平创新人才；
举办区块链大赛和论坛；
加强区块链服务经济社会发展能力。《方案》要求北京相关高校要将区块链技术作为未来发展方向和核心技术自主创新的重要突破口，加大对攻关团队和任务的支持力度，加快推进落实相关部署。
不难看出，在教育领域里区块链已经成为一个热点。目前包括中国在内的的全球各大顶尖高校都在积极开展区块链与加密技术相关的课程。目前区块链教育存在的一个问题是成熟的应用场景还是比较少，如何围绕实际需求开展教学体系设计是需要进一步思考和解决的问题。
2022年1月30日，中央网信办等十六部门联合公布了国家区块链创新应用试点名单，北京工业大学入选“区块链+教育”特色领域试点。北京工业大学将加强与行业企业等合作，通过共建实验室、研究中心或联合攻关等方式，推动区块链技术转化和应用，服务北京全球数字经济标杆城市建设。同时加强区块链在智慧教育场景应用研究与探索，探索区块链在北京高校智慧教育、智慧校园等方面的场景应用，如学情数据、学习账本、学生成长档案、数字证书等，通过区块链技术创新教育教学管理模式，推进教育治理体系和治理能力现代化。同时以应用带动教育，让教师和同学们开展以问题导向为目标的教与学。
李健，北京工业大学区块链研究中心主任，北京工业大学经济管理学院教授、博士生导师，教育部新世纪优秀人才，北京市长城学者，加拿大温莎大学访问学者，长沙市新型智慧城市建设专家库专家。从事专业：管理科学与工程。研究方向：区块链技术与应用、金融科技、物流与供应链管理、应急管理。在主流期刊发表论文70余篇，由Springer 出版英文专著 2 部。博士学位论文获2010 年全国优秀博士论文提名奖。主持国家自然科学基金重点项目1项、面上项目2项、青年项目1项、教育部人文社科项目1项。兼任中国工业与应用数学会区块链专业委员会委员、全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会专家委员、中国指挥与控制学会安全防护与应急管理专业委员会总干事、中国系统工程学会监事会监事；中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心虚拟商务研究室兼职研究员。获第七届高等学校科学研究优秀成果奖著作奖三等奖1项，获四川省科学技术进步奖二等奖1项，入选2018年度中国精品科技期刊顶尖学术论文（F5000）。
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